coleccion · Ficha de clase

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Formando y ordenando cantidades

La segunda cantidad que pide el rey es: Anota en tu cuaderno la cantidad de fichas y sus colores que se necesitaron para

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Fábrica de pelotas de béisbol

Compara números de tres cifras. ¿Qué vamos a aprender?

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Avanzamos y retrocedemos

830, 820, 810, 800, 790, 780, 770, 760, 750, 740, 730, 720, 710, 700, 690, 680, 670, 660 Juega lo siguiente, estamos seguros

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¿Cuánto mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Midiendo varas

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Practicando y usando el metro

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades convencionales y el metro cuadrado.

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¡Salta rana, salta!

La primera tarjeta que le salió a Pamela fue 130 y la segunda 246 por su parte a Pancho le salieron los números 472 y 325

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¡Sumar es divertido!

Dice que, el papá de Rubén compró un pantalón que costó $330 y una playera de $90 Otra estrategia que puedes utilizar es

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La juguetería

lo quiere comprar Sebastián.

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Los triángulos son fantásticos

La segunda figura es el romboide, cuya característica es que tiene cuatro aristas, siendo iguales dos a dos.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Ahora, ya sabes que para formar 10 bolsas chicas la señora Flora necesita 50 nopales.

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¿Es lo mismo?

Recuerda seguir practicando en casa, este tema que acabas de aprender.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

juegos familiares y seguir festejando el cumpleaños del abuelo.

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