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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Vas a completar palabras.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Ten muy presente que con esas respuestas vas a escribir un texto para compartir tus descubrimientos con la familia, observa

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

La sorpresa es el siguiente cuento que vas a ver, que contiene a su vez otra sorpresa.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Vas a seguir repasando lo que aprendiste en esa sesión.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Hasta el momento ya sabes cuál es el cuento que vas a recomendar y que ya escribiste las razones por las cuales lo eligieron

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Lo vas a jugar con tu cuerpo.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Pon una marca en las páginas pues las vas a utilizar cuando leas el cuento.

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Buscadores de palabras

Para comenzar, vas a leer unos textos en español y luego en lengua indígena.

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¡Tengo una credencial de lector!

Ahora vas a organizar tu biblioteca.

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¿Qué sí y qué no?

Ya tienes la información completa, vas a hacer la infografía.

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Lo que notas, lo anotas

Para esta sesión vas a necesitar tu libro de texto de Lengua Materna.

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Armando nombres

¿Qué vas a leer? Una lectura se titula “Paco el Chato”.

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Rondas y canciones

Vas a leerla. En la página 92 vienen las instrucciones del juego.

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Carteles: su uso e importancia

Ahora, ¡Vas a hacer tu propio cartel!

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Reviso para escribir mejor

Finalmente, vas a revisar una de las frases que se escribieron en la sesión de la lengua tsotsil.

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