Resultados para: «resultados-validos»
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valioso?
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· Ficha de clase
Busco información y la organizo
Contestando a la primera pregunta, yo seleccionaría la nota que dice “Para construir un huerto en casa, se requiere de varios
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· Ficha de clase
Las fuentes de información y sus partes
tamaños, grandes, pequeñitos, de muchas páginas o muy delgaditos, de muchos colores o en blanco y negro, como ves son muy variados
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· Ficha de clase
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
cuidar nuestro planeta para evitar que siga existiendo el cambio climático, eso me recordó a un libro pequeñito, pero muy valioso
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· Ficha de clase
¡La palabra clave es el mole!
Resaltamos las palabras clave, luego redactamos preguntas y buscamos en qué fuentes podemos encontrar las respuestas a esas
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
En el texto, es lo que aparece resaltado con verde, también tiene subtítulos que se marcan en color azul.
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· Ficha de clase
¡El reto del conocimiento!
China es un país con una historia milenaria, una nación con tradiciones ancestrales y una cultura que se remonta a varios
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· Ficha de clase
Tipos de preguntasl
Y el efecto, es el resultado de esa causa.
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
ejemplo:
“Preparé la torta tal como indicaba la receta de la caja”, el nexo subordinante es “tal como”, que se encuentra resaltado
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· Ficha de clase
Descripción y citas textuales en la elaboración de textos
título, aparecen también subtítulos, pones entre comillas a tus citas para dar crédito a quien tuvo esa idea y utilizaste varios
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
un texto expositivo demos cuenta de las fuentes de información a las que recurrimos para que nuestro texto tenga mayor validez
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· Ficha de clase
El final del texto expositivol
Me enteré de lo contaminado, contaminadísimo que está nuestro planeta Tierra y cómo eso tiene en peligro a varios de mis
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
Como estrategia vamos a buscar su otra mitad, tenemos aquí varios fragmentos que son complemento de otros.
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
En seguida te pido que observes las dos palabras resaltadas en el texto, ¿Cuáles son y qué les notan?
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendas
Una recopilación es cuando unes varios textos para formar uno solo, en una recopilación seleccionamos de un tema mayor lo
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
protestar y se echó a correr por los pasillos del palacio para no morir aplastada.Cuenta la leyenda que, aunque han pasado varios
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