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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Esto es lo que algunos niños observaron en la lámina, puedes apoyarte en ellos: Lobo feroz, el atuendo del gato con botas

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La primera versión de mi cartel

En el siguiente ejercicio revisa las notas de un niño.

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Presentemos nuestro cartel

¿Lo hizo una niña o un niño de segundo grado? ¿Consideran que lo hizo una persona mayor?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

esto es lo que contestaron algunos niños y niñas: ¿Te has preguntado, a dónde van los delfines al doctor?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

niñas y otras que sólo pueden hacer los niños.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Te invito a leer los comentarios de algunas niñas y niños, respecto a estas preguntas.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Es muy sencillo, solo tienes que cambiar algunas palabras “esta niña”, por “este niño” no olvides cambiarlo también en el

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Para exponer ya tengo mi cartel

Observa los dos ejemplos de cómo Lucy responde sendas preguntas que le hacen un niño y una niña, el primero acerca del colibrí

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Rima, rimando; canta, cantando

Rap de Once Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Rimas, ando buscando y pregonando

a las palabras hay algunas palabras que inician igual: Como en cada sesión, te invito a leer las opiniones de algunos niños

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Rima, canta, transforma y crea

Las palabras son: Observa algunas de las propuestas que enviaron los niños: Fabián tiene mucha razón, no puedes utilizar

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Mañanitas de Once Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Te digo cómo es

Al terminar observa las opiniones que los niños y niñas han enviado.

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Mi nombre rima con…l

Para iniciar, te invito a conocer algunos nombres de niñas y niños.

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Te recomiendo mucho este cuento

Te invito a leer las sugerencias de algunos niños y niñas.

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