Contenido · Ficha de clase

Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

¿Qué hacemos?

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

Según la orden a la que se pertenecieran, las reglas conventuales eran más o menos estrictas.

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Tradiciones que perduran

Tradiciones que perduran

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La transformación de la vida cotidiana

que lo que empleaba antes en comprar exclusivamente lo que necesitaba.

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Tres siglos en la construcción de una nación

, ¿qué mensaje crees que quería transmitir el autor?, ¿a qué público crees que iban dirigidas?, ¿qué impresión te causó?

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La herencia cultural del Virreinato

¿Qué vamos a aprender? 

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Costumbres y vida cotidiana I

¿Qué hacemos?

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Costumbres y vida cotidiana II

¿Qué vamos a aprender?

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

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El mestizaje cultural

Si te es posible, agrega imágenes o dibujos que ilustren lo que describes. Recuerda que, en familia, se aprende mejor.

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Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

Además, identifica los cambios geopolíticos, económicos y culturales que ocurrieron en dicha época.

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Las fuentes históricas

El historiador selecciona las fuentes que necesita y decide de qué tipo serán a partir del acontecimiento que investigará

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La leyenda, corazón de nuestra tradición

¿En qué te tienes que fijar para tomar una de estas leyendas y llevarla a escena?

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