Contenido · Ficha de clase

¿Cómo tomar una decisión?

Ahora piensa en algunas situaciones en las que has puesto en práctica los valores de respeto y verdad.

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

¿Has observado alguna situación en la que no se protegen o se atenta contra los derechos de las niñas, niños y adolescentes

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Los cambios en la adolescencia

Ella también habla de los cambios que ha notado en sí misma, ¿Has notado cambios en ti? sí es así ¿Cómo cuáles?

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Contenido · Ficha de clase

Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

¿Lo has vivido?

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Defendemos nuestros derechos

Has aprendido mucho el día de hoy, es importante que tú y tus amigas y amigos de la escuela conozcan sus derechos, porque

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Y Ética

A lo largo de la sesión has construido una definición propia de dignidad humana.

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Y Ética

Pero, ¿has pensado qué tú también debes respetar los derechos de los demás?

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Y Ética

Has presenciado cómo la sociedad civil ha estado activa durante estos momentos.

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Formación Cívica

Pero, ¿has pensado por qué te solicita esa información?

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Únicos y diversos

¿Has vivido situaciones similares con tu familia, amistades o en otros grupos?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

¿Te has sentido de esta forma tú?

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El camino hacia la autonomía

¿Alguna vez has reflexionado qué significa tener libertad?

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Yo decido

¿Has vivido situaciones así?

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La libertad: una ventana a la autonomía

Se inicia esta sesión con la siguiente pregunta: ¿Has oído o leído fábulas?, ¿sabes qué es una fábula?

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Así ejerzo mi libertad

“Estas en un mundo que no has elegido, pero en el cual puedes elegir y que eliges dentro de unas circunstancias que no has

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