Resultados para: «dano-al-organismo»
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daño?
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· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
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¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Todos hablamos español, pero diferente
Por ejemplo, “Apapacha al chilpayate y dale un chocolate”.
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
–Porque usted pasó a ese niño al pizarrón y a mí no.
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· Ficha de clase
El punto de vista de los personajes
—Al contrario —dijo—, nunca me he sentido mejor.
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· Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
¿Cuál es tu opinión al respecto?
Cada cuento narra mundos distintos.
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
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¡
Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
La imaginación es un gran recurso que te puede llevar al entendimiento de una lectura.
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· Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
Su aplicación al disco de mi historia no parece casual.
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· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
¿Qué te imaginaste al leer?
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
reforzar tu conocimiento, así que te recomiendo llevar un registro de las dudas, inquietudes o dificultades que surjan al
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
al principio
Indagar sobre un acontecimiento de interés para la comunidad.
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Expresión para referirse al destinatario cuando se conoce su identidad.
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
Usar este tipo de formulaciones al saludar y al despedirte da cierto tipo de sensación a tu destinatario; puede ser de respeto
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Después de haber dado respuesta a las preguntas.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
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Revisa del tiempo 01:50 al 02:17.
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