Contenido · Ficha de clase

El Tratado de Versalles

“La mujer que creó el Batallón de la Muerte” María nació en 1889, en el seno de una familia de campesinos, en una pequeña

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ascenso del fascismo

Ahí escribió Mi lucha, libro en el que desarrolla el pensamiento nazi.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

“Ahora mismo, mi voz llega a millones de seres en todo el mundo, millones de hombres desesperados, mujeres y niños, víctimas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes históricas

Este era el único medio de educación que se adoptaba generalmente, no sólo en mi pueblo sino en todo el distrito de Ixtlán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de los vestigios

Reconocer la especialización laboral y la diversidad social en Mesoamérica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios

Reconocer la especialización laboral y la diversidad social en Mesoamérica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los indígenas en el México actual

Los indígenas en el México actual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aportaciones culturales de los pueblos indígenas

algunos aspectos de los pueblos indígenas de nuestro país, por ejemplo, cuántos y cuáles son los grupos étnicos que coexisten en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del poblamiento de América a las grandes culturas

importantes desde la llegada a América de grupos de cazadores-recolectores, hasta la formación de algunas culturas prehispánicas en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las primeras aldeas

importantes desde la llegada a América de grupos de cazadores-recolectores, hasta la formación de algunas culturas prehispánicas en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vida de los cazadores-recolectores

30 000 años, en México hace 25 000 años, en Perú hace 20 000 años, en Chile hace 15 000 años y en Patagonia hace 10 000

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los seres humanos y su entorno

reconoce los procesos que permitieron a los cazadores-recolectores domesticar el maíz en nuestro continente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

Los restos arqueo botánicos corresponden a la fase “El Riego” (7000-5000 a.C.) en Tehuacán y a la fase “Infiernillo” (7000

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los hombres del maíz

conoce el proceso en el que la domesticación de plantas y animales dio paso a asentamientos de los primeros agricultores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las súper áreas culturales del México antiguo

la manera concreta en que desarrollaban sus actividades como en los instrumentos que utilizaban.

Ver contenido