Resultados para: «palabras-clave»
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
reconoce la riqueza de las tradiciones y costumbres del virreinato y explora las imágenes de la época.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
En palabras de la Dra. en antropología, Miriam López, durante los primeros tres años de vida, tanto niñas como niños estaban
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
identifica los tipos de testimonio del pasado que sirven como fuentes históricas.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Estimada y Estimado Estudiante:
Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2023-2021.
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
reconoce las características del mestizaje cultural en las expresiones artísticas novohispanas.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre …
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
era saber el idioma castellano y como entonces era sumamente difícil para la gente pobre, y muy especialmente para la clase
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· Ficha de clase
Roxane gets up at six o'clock / My uncle is tall and thin
Roxane gets up at six o'clock / My uncle is tall and thin
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· Ficha de clase
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Programación (ING2°S)
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
Valores
Conjunto de principios que se expresan mediante el comportamiento, hechos y palabras.
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Con el simple hecho de escuchar la palabra leyenda, comienzas a pensar en algo llamativo y hasta mágico, algo que tendrá
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
Muchos de ellos los conocemos por el lenguaje escrito, pero la forma original de transmitirlos ha sido la palabra oral.
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
Mientras que palabras como explicación o expresión no llevaban acento en la última sílaba.
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