Resultados para: «no-quiero-ser-una-rana»
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· Ficha de clase
La Ilustración en la Nueva España
conoce los principales rasgos de la cultura y la sociedad novohispanas en el siglo XVIII y cómo se transformaron por efecto
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
conocer los principales rasgos de la cultura y la sociedad novohispanas en el siglo XVIII y cómo se transformaron por efecto
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
o enero, se realizaba una feria comercial que duraba prácticamente un mes y en la que los comerciantes de Nueva España se
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
conoce los principales rasgos de la cultura y la sociedad novohispanas en el siglo XVIII y cómo se transformaron por efecto
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
rural, fuera en un pequeño pueblo, una ranchería o una de las múltiples haciendas que fueron apareciendo a lo largo del
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
, donde se diseñó una cocina para elaborar un menú común,
un refectorio con la posibilidad de compartir la mesa, un ropero
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
“Tratábese de una mujer de una extraordinaria belleza, de apariencia recatada y se mostraba a la sociedad como una persona
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
En esa ocasión se mostró como un valioso instrumento de comunicación que podía ser utilizado por la sociedad.
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
Tres siglos en la construcción de una nación
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
El mole no tiene tacha,
Huele muy bien, lleva queso
Y chile con tal exceso,
Que no es difícil inculque
Una sed tal... sed
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Es por ello que se dice que la sociedad novohispana era corporativa, pues no había persona que no trabajara en un grupo.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
Para ello, una corporación muy importante eran las cofradías, en las cuales, se reunían un grupo de personas en torno al
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
En esta sesión iniciarás una breve revisión de algunos temas fundamentales y que en su momento no se abordaron cabalmente
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
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