Contenido · Ficha de clase

Olmecas II

En esta sesión, anota la información más importante en el espacio de ¿Qué aprendí?

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

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Los mayas, personas de la selva

Los mayas, personas de la selva

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La Quemada

Se vivió una fuerte explosión demográfica que volvió más complejas a sus sociedades y la arquitectura de sus asentamientos

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

A partir del año 900 de nuestra era, se inician fuertes procesos de migración, las cuales generaron un proceso de recomposición

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Las culturas de Occidente

Las culturas de Occidente

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

Monte Albán: Los hombres de las nubes

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Tradición: cambio y permanencia

y beneficie el cultivo de diversos alimentos.

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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Como ejemplo mencionaremos el caso de grupos de origen teotihuacano que emigraron entonces a diversos sitios del sur de Veracruz

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

sacada de esta fosa servía de bastión o muralla de un terrapleno muy fuerte, y la hondura de las dichas cavas debía de ser

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Las ciudades fortificadas: Cantona

las diversas unidades habitacionales, conjuntos de juego de pelota y la Acrópolis.

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El Tajín, capital de los totonacas

El Tajín, capital de los totonacas

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Los mayas de Toniná y Palenque

Los mayas de Toniná y Palenque

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Clásico: panorama general

Los materiales que vas ocupar son: cuaderno y pluma, así como tu libro de texto, pues es tu principal fuente de consulta.

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Preclásico: panorama general

https://youtu.be/jy5FspG0zG4 La información histórica debe venir de una fuente confiable para

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