Contenido · Ficha de clase

Lo que me gusta leer

A partir de lo que leíste, identifica los elementos que tiene el texto.

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Identifica qué juego es, si lo has jugado y si es un juego que antes se jugaba pero que en la actualidad se sigue jugando

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Jugando con el lenguaje

¿Identifican algunos errores ortográficos?

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La fundación de mi pueblo

Ayuda a Julián a revisarlo e identifica aquello que se te tenga que modificar.

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¿Cómo se juegan los juegos?

En esta sesión identificarás las características de los juegos de patio; por ejemplo, las rondas, las cuales ya has jugado

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Escribo y leo mi nombre

Tener un nombre es un derecho, nos identifica, ¿Qué nombres pudiste identificar?

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Énfasis: identifica lenguas diferentes a la propia y comprende el valor y la importancia de ser bilingüe.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Identifica de qué tratan algunas canciones, poemas y rondas.

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Palabras diversas en nuestro país

Recordarás e identificarás que aún mismo objeto o animal le llamamos de distintas maneras, en distintas partes de nuestro

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Cuando cuentes cuentos…

Énfasis: identifica algunos títulos y el autor en algunas narraciones.

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Palabras a la vista

docente, la coherencia y propiedad de su texto: escritura convencional, ortografía, partición en párrafos Énfasis: identifica

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Escribo y leo mi nombre

Tener un nombre es un derecho, nos identifica, ¿Qué nombres pudiste identificar?

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Cuando cuentes cuentos…

Énfasis: identifica algunos títulos y el autor en algunas narraciones.

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Comparando textos

Sigue revisando textos e identifica sus características.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

comenzar a ver a partir del min. 10:00 al 12:05https://youtu.be/V0QjPkPACWEEn estas sesiones y en otras, has aprendido a identificar

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