coleccion · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Al concluir la actividad te darás cuenta que, en ocasiones, solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título

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¡El periódico Perico!

Puedes observar que se encuentra con letra más pequeña pero resaltada en color rojo para que el lector se entere de cuando

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Examino algunos avisos

Y además cuando dice.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

La primera pregunta sería, ¿Cuál fue el tema que te llamó la atención cuando eras más pequeña para que decidieras ser una

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Representando a los textos narrativos

“En noches así, cuando sale la Luna, se nota la magia en el aire.

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Dejando claro quién soy yo

¿Ya viste a los cuantos años aprendió a leer? ¡A los tres, qué bárbara! 

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Cuando se usa la línea del tiempo para relatar una historia personal, hay que iniciar desde el momento del nacimiento, después

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Conociendo a los personajes

¿Inicia con un suceso de la primaria o primero menciona cuando nació y en dónde?

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¡Terminamos nuestra revista!

El que un organismo se fosilice es algo muy especial, ya que la mayoría de las veces, cuando un animal o una planta muere

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¡Investigamos con buena ortografía!

Cuando aplaudimos hicimos una pequeña pausa dentro del texto, que es la funcionalidad de la coma.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿Cuántos tipos de rocas existen?

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¡Haremos nuestra propia revista!

Toma en cuenta esta característica para cuando escribas tu artículo.

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Para recrear la imaginación

Cuando muere una lengua. Náhuatl (Quema polihui se tajtol camanali).

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Origami paso por paso

Fíjate bien, no separamos dos oraciones cuando eran parte de la misma instrucción.

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Juego de tres cifras

5 + 7 = 10 + 2 Ahora, estas unidades y decenas te quedaron después de intercambiar las tarjetas: 90+ 40+ 10 =100 + 40 Cuántas

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