coleccion · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Las autoridades más cercanas son las de tu casa y las de la escuela.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Es tarea de cada persona, y también de las autoridades, que hagan que se cumplan las leyes y reglas que cuidan y protegen

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Hay una casa a la que uno entra ciego y sale viendo. ¿Qué es?

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coleccion · Ficha de clase

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Basura urbana canal 22 https://www.youtube.com/watch?

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Una consulta a favor del medio ambiente

otra manera, los usamos, somos millones de personas en el planeta, imagínate cuántos empaques se desechan en el mundo cada

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coleccion · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

¡Esto fortalece a cada una, a ti y a tu comunidad! ¿Qué opinan de la frase? ¿Crees qué es claro el mensaje?

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coleccion · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

Seguramente has participado en este tipo de actividades, en tu escuela, en tu casa, en tu comunidad y te has dado cuenta

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Maratón de los derechos

Sara cano. Del minuto 03:00 a 05:12 https://www.youtube.com/watch?

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Votaciones, consultas y participación

Seguramente has participado en este tipo de actividades, en tu escuela, en tu casa, en tu comunidad y te has dado cuenta

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Maratón de los derechos

Sara cano. Del minuto 03:00 a 05:12 https://www.youtube.com/watch?

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Y cada jugador tira en su turno.

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Las normas, ¿siempre son justas?

La penúltima norma es: “Respeto a mi familia, y la aplico en la casa”.

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coleccion · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

y a mantener la casa limpia.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

y a mantener la casa limpia.

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Programación (FCyE3°)

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