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Clásico temprano
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Clásico temprano
a muchos lugares.
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Clásico tardío
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Clásico tardío
Tajín llegó a cubrir un área de 1.5 km2, y albergó entre 20 000 y 30 000 habitantes, lo que llevó a los totonacas a extenderse
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Panorama del periodo
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Panorama del periodo
en torno a nuestro pasado y a la conformación de las identidades culturales de nuestro México actual.
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Posclásico
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Posclásico
¿Qué vamos a aprender?
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Tula
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Tula
atribuidas a Topiltzin.
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Chichén Itzá
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Chichén Itzá
¿Qué vamos a aprender?
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Tenochtitlan
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Tenochtitlan
¿Qué vamos a aprender?
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El poderío mexica
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El poderío mexica
El texto comienza con Huitzilopochtli diciéndoles a los mexicas: “—Yo os iré sirviendo de guía, yo os mostraré el camino.
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El Imperio mexica
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El Imperio mexica
a una parte o a otra, por allá irás a caer, por allá te despeñarás; es decir que se necesita actuar con prudencia en todo
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Reinos indígenas antes de la Conquista I
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Reinos indígenas antes de la Conquista I
¿Qué vamos a aprender? Reconocerás a grupos indígenas que habitaron el actual territorio mexicano.
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Reinos indígenas antes de la Conquista II
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Reinos indígenas antes de la Conquista II
Asimismo, en el llamado Códice Plancarte -texto indígena escrito en castellano que, junto con dos pinturas y otros textos
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Imperio mexica e Imperio español
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Imperio mexica e Imperio español
Como pudiste notar en el texto, para los mexicas los españoles eran unos desconocidos que llegaron a irrumpir su realidad
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Reinos indígenas antes de la Conquista III
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Reinos indígenas antes de la Conquista III
¿Qué vamos a aprender?
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Guerras religiosas
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Guerras religiosas
hijo de Dios y que había venido a la tierra a salvar a los hombres del pecado original por medio de su propia muerte.
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Europa en América
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Europa en América
Para iniciar, lee los textos que redactó Cristóbal Colón durante el viaje a lo que él pensó que eran las Indias, así como
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