Resultados para: «parque-fundidora»
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
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Lee con atención la primera parte.
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· Ficha de clase
La palabra antigua
Fíjate que el día de hoy aprenderás una parte muy importante de la cosmovisión indígena, en especial de la tének.
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
¿Qué te parece si realizamos juntos un ejemplo?
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· Ficha de clase
Lo qué nos dicen los relatos
¿Te parece si ahora conoces la historia del Enano de Uxmal?
El enano de Uxmal.
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
Parece complicado pero interesante.
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
También los apellidos son una parte importante del nombre porque nos permite identificar a qué familia pertenecemos; es decir
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
su creación, su arte, como parte de la cultura a la que pertenece.
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· Ficha de clase
Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas
Lee con atención parte de una entrevista hecha al señor Victoriano mencionó algo sobre las variantes de las lenguas; el náhuatl
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· Ficha de clase
Mi exposición
“Definición de investigar”
¿Qué te parece?
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
buena reflexión, ahora continuemos con el siguiente ejercicio de la página 145
Aquí es donde nos reconocemos como parte
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
¿Qué te parece sí lees un trabalenguas?
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· Ficha de clase
Elaboremos un libro de cuento
La parte opuesta a la portada se llama contraportada, ésta es la parte del libro que se centra en convencer al lector con
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· Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
Aunque Gabriela Mistral añora su lugar de origen, seguirá viajando durante toda su vida, sólo la parte del epistolario de
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· Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
Como parte del proceso de revisión veamos la página 169 vamos a ver qué dice.
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· Ficha de clase
Nuestros juegos favoritos
Qué les parece si continuamos contestando las preguntas de la 167
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm
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