coleccion · Ficha de clase

De los babilónicos a la actualidad

Se sabe que el proceso de despejar una incógnita implica utilizar distintos procedimientos algebraicos hasta lograr “aislar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Múltiples representaciones algebraicas del perímetro

Para lograr lo anterior, se reducen términos semejantes: Y luego por las propiedades de agrupación se tiene: “y”, que es

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El litro, sus múltiplos y submúltiplos

Para lograr la comprensión de los procedimientos y significados, es necesario realizar actividades que te ayuden a comprender

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ángulos y polígonos

Describe con tus palabras los pasos que seguiste para lograr el objetivo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El Sistema Inglés II

v=R6_f1VSP5Ug Como observaste en el video, el trabajo de Didier fue adecuado, ya que logró obtener una estimación muy cercana

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Problemas con magnitudes equivalentes

A lo largo de los años, y gracias a ciencias como las Matemáticas, se han logrado unificar las medidas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El área de polígonos

Y para lograr la comprensión de los procedimientos y significados, se requiere de la realización de actividades donde observarás

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Desarrollos planos

Para lograrlo, hay que verificar que exista una correspondencia entre el número de bases de la caja o, en su caso, del cuerpo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

Con estos nuevos lanzamientos, ¿lograrán igualar la probabilidad teórica de obtener un águila o un sol, con su correspondiente

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

División de números enteros

Para lograrlo, reflexiona en lo siguiente: Se multiplicó (8) por (-8) y el resultado fue (-64).

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Relaciones entre operaciones y números racionales

Has obtenido la suma sin hacer cálculos, y lo has logrado al favorecer el desarrollo de tu sentido numérico.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Perímetro, área y volumen

entre calcular el perímetro de una figura; determinar su área; y obtener el volumen de un cuerpo geométrico; sino que logres

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Relaciones entre operaciones y números naturales

Has obtenido la suma sin hacer cálculos, y lo has logrado al favorecer el desarrollo del sentido numérico.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

División de números enteros

Para lograrlo, reflexiona en lo siguiente: Se multiplicó (8) por (-8) y el resultado fue (-64).

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El factor inverso en figuras a escala

Ahora, debes encontrar el factor que hace que ese proceso de escala se revierta, y esto lo lograrás conociendo el factor

Ver coleccion