coleccion · Ficha de clase

Leyendas aquí y allá

Las leyendas han servido para ayudar a explicar acontecimientos ocurridos en nuestra historia y también para ayudar a entender

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Escribamos una leyenda

Se me ocurre que la historia continúe así, “Exanamora se entristeció y asustó al principio, pero después se enfureció y con

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

page=la-arana-y-el-chichicuilote Te aconsejo buscar en diferentes fuentes el significado de las palabras que no entiendas

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El canto y encanto de la información

Yari Se me ocurre que hagamos un reportaje sobre Huitepec, esta carta puede considerarse una fuente de información que

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Los boletines informativos en mi comunidadl

Para obtener la información en la clase pasada vimos que una de las principales fuentes de información son las entrevistas

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Todo puede ser noticia

A medida que la historia desenvuelve sus detalles deberán ser menos importantes.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

investigación y contacto directo con las fuentes de información.

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Mi muñeca tiene historia

Mi muñeca tiene historia

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¡El que persevera, alcanza!

La siguiente pregunta es de un saber histórico y literario. ¿A quién se le conoce como el Pensador Mexicano?

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Una vez que ya tenemos la información de todas las fuentes, la organizamos de acuerdo con lo que nosotros deseamos informar

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Después le daremos los toques finales para ajustar la historia y que sea una sola leyenda.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

establecer criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Fuente: SEP. (2019). Geografía, 5to Grado. México: SEP, págs. 55-58.

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¡Clasificamos la información!

establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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