Resultados para: «come-in_1»
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Con esta actividad podrás darte cuenta de qué es lo que necesita Tere, así como, todas las niñas y todos los niños como tú
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejasf
cómo vestirnos, qué comer, con qué jugar, y otras que son más complejas, como elegir un representante de equipo o del grupo
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
En algún momento daba miedo el cuento porque había un lobo que se quería comer a los cochinitos.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Énfasis: reconoce como criterios para tomar decisiones en la vida cotidiana el aprender a establecer prioridades, el respeto
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
La toma de decisiones en familia es algo fundamental que nos une como familia y genera una mejor convivencia.
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
¡Exactamente como ahora! Visitar un tianguis mexicano es toda una experiencia.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Se trataron temas como la dignidad humana, la cual se entiende como es el derecho que cada uno tiene de ser valorado, en
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
¡Como mi equipo de futbol!
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Como cualquier deporte, hay que entrenar mucho.
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Cómo la necesitamos para vivir y, en consecuencia, cómo la cuidan, como una extensión de su propia comunidad.
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Aprenderás por qué es importante identificar el daño que provoca la discriminación y como te puedes convertir en participe
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
¿Todas las actividades pueden ser hechas tanto por niñas como por niños?
¿Por qué?
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