coleccion · Ficha de clase

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

En uno de los videos conociste a un lobo que parecía feroz, pero resultó muy trabajador, que no soportaba el desorden que

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Aprende en Casa - Programación (LM1°)

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coleccion · Ficha de clase

Nuestras lenguas se leen y escriben

Te invito a que observes estos dos videos, en el primero vas a observar el alfabeto de la lengua tutunakú y en el segundo

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Los animales y nosotros

Ellos son seres vivos y sienten cuando no les das el trato que merecen.

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Un texto para cada situación

: Te invito a que observes los siguientes videos para que conozcas acerca de la comunidad lingüística de los Tének de San

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Aprende en Casa - Programación (LI1°)

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Organizo mis días

Visor, vinagre, videos ¡viernes de videos!

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Tu historia... también es mi historia

v=86IV3F9fGo4 ¿Qué personajes protagonistas y antagonistas recuerdas de los videos?

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Cómo se comunica mi cuerpo

Observa los siguientes videos en los minuto señalados: Calidades de movimiento 1 (Tiempo/espacio).

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Historias, animales... imaginación sin límite

a qué te remitas a tu libro de Ciencias Naturales de Quinto Grado y explores más sobre el tema “¿Cómo somos los seres vivos

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Observar los siguientes videos, debes poner mucha atención en los movimientos conscientes e inconscientes, gestos y actitud

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Fiesta de títeres

En nuestra clase vamos a continuar con el tema de los títeres, en la clase anterior vimos que existen diversos tipos de títeres

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Sin hilos yo...

Vimos tal cual, a los títeres en acción, ocupando su espacio, en este caso, el teatrino, en un tiempo determinado, marcado

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¡Viva la Re-evaluación!

Hay maestros de teatro que para evaluar usan la pregunta, ¿Qué vieron?

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Yo dramatizo leyendo

interpretación mediante el manejo vocal y por eso muchos docentes y directores necesitan ensayos y eso es bueno pues como ya vimos

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