Contenido · Ficha de clase

Jugamos con las colecciones

Este paso que estás dando es muy importante porque pasas de preescolar al primer año de primaria.

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Cuando hiciste las banderas, los barcos y otras figuras, descubriste que dos triángulos formaban un cuadrado, entonces, ¿

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Formando rectángulos

La sesión pasada armaste barcos con el tangram, hoy seguirás utilizándolo.

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Escribo los números que faltan

Para empezar, te invito a que juguemos un juego que se llama “por aquí paso un caballo” ¿Lo conoces?

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Escribo los números que faltan

Para empezar, te invito a que juguemos un juego que se llama “Por aquí paso un caballo” ¿Lo conoces?

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La trenza de Romina

Inténtalo en tu casa, recuerda realizarlo en un lugar seguro, ¿Y cuántos pasos calculas que hay?

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Paso #3: El triángulo grande lo doblaste a la mitad para que te quedara un triángulo pequeño.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

¿Has realizado pagos y cuentas para saber su cambio?

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Paso 1.

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¿En qué se parecen?

Audio 1 niñas y niños diciendo… https://educacionbasica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA

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Mi colación preferida

El reto de hoy: Ya que reconoces los pasos, recolecta información con tu familia y regístrala en una tabla similar

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Peso, comparo y ordeno

Te voy a explicar paso a paso qué vas a hacer y cómo utilizaras cada cosa.

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¿Cuánto falta para llegar?

Ahora abre tu libro de matemáticas en la página 154 y responde la pregunta de “un paso más”.

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¿Mayor o menor?

Primer paso: Revuelve las tarjetas. Segundo paso: Cada uno toma una tarjeta.

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¡Cálculo hasta el 100!

El siguiente paso es contar los cuadros que no están coloreados porque esos cuadros son el número que hace falta.

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