coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la ruta?

Hace muchos, muchos años, allá por donde el océano Pacífico toca las arenas del estado de Guerrero, llegó al puerto un barco

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Conozcamos un poco acerca del transporte colectivo llamado el Metro de la CDMX, para que observes la red del metro te invito

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¿Cómo llego?

Énfasis: determina qué referencias es importante incluir en un croquis para indicar la forma de ir

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¿Es por aquí el camino?

Te invito a que juegues el juego “El rey pide”.

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Reciclado y cuerpos geométricos

Te comento que la situación de nuestro planeta es muy delicada, no solo por la contaminación, por eso te invito a fomentar

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Fíjate bien para que adivines

reconoces las características referentes a la forma y número de caras, vértices y aristas de los cuerpos geométricos, te invito

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¿Cuántos enteros sobran?

Vas a calcular el residuo de una división, te voy a indicar qué vas a dividir y tú deberás encontrar el residuo.

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¿Qué cifras lleva el número?

Para empezar nuestra clase, te invito a ver el siguiente video del minuto 16:10 al 18:46.

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¿Cuál es tu preferido?

Aquí también está el número de alumnos indicado en el eje vertical.

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El problema de Ton

Como vimos, las gráficas de barras tienen título que nos indica la información que se está representando.

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El pastel de la novia

De acuerdo con la información que leímos al inicio, un gramo es igual a 100 centigramos.

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El agua es vida y salud, pero ¿cómo se mide?

Continuamos con la pregunta del inciso c) y dice: ¿Cuántos decalitros tiene un hectolitro?

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El viaje

conocer un poco más de los lugares que quieren visitar Angélica, Jaqueline y Josué, nos enviaron un pequeño video, te invito

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Construimos fórmulas

Cuando no nos dan una medida, pero nos la indican con letras, esas letras las podemos usar como si fuesen números y expresar

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El jardín de Irma

Te invito a comparar tus resultados con los que obtuvimos en la clase.

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