coleccion · Ficha de clase

Y el repaso dice así…

que fuimos trabajando, para iniciar vamos a recordar la pregunta que nos hizo el alumno David Ian Córdova, de la escuela Niños

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La palabra clave es el títere

Las piñatas se llenan de dulces y frutas que caen al romperse haciéndose una competencia entre los niños y las niñas para

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La palabra clave es el títere

Las piñatas se llenan de dulces y frutas que caen al romperse haciéndose una competencia entre los niños y las niñas para

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¿Nos conocemos todos?

les gusta hacer, qué lugares les gusta visitar, si tus padres trabajan, con quién te quedas a cargo, porque hay muchos niños

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La palabra clave es el títere

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¿Nos conocemos todos?

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Del otro lado del mundo

Hace mucho tiempo en Japón, cuando aún no existían los celulares o las tabletas los niños se reunían en parques para escuchar

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Me muevo, me expreso y me divierto

¿Pudieron realizarlos, niñas y niños? ¿Te fueron difíciles?

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Todo sobre acuarela

En ella se pueden observar niños y niñas j u

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Me muevo, me expreso y me divierto

¿Pudieron realizarlos, niñas y niños? ¿Te fueron difíciles?

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Del otro lado del mundo

Hace mucho tiempo en Japón, cuando aún no existían los celulares o las tabletas los niños se reunían en parques para escuchar

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Hace mucho tiempo en Japón, cuando aún no existían los celulares o las tabletas los niños se reunían en parques para escuchar

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

, ¿Qué le dirías a las niñas y los niños para que animarlos a que lean ese cuento?

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¿Cómo organizo mis actividades?

las siguientes actividades: Descubre si las siguientes frases son falsas o verdaderas, para esto algunas niñas y algunos niños

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¿Qué le dirías a las niñas y los niños para que animarlos a que lean ese cuento?

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