Contenido · Ficha de clase

La caída de Tenochtitlan

Para ello, observa el siguiente video. El fin del Imperio mexica.https://youtu.be/hdy1Jsni_J8?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista II

Para empezar, lee el siguiente fragmento del prólogo escrito por el historiador Philip Wayne Powell, para su libro “La guerra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista III

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato I

y precios para evitar abusos de los comerciantes y convocar a los principales vecinos para resolver problemas importantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato II

¿Para quién era lo recaudado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato III

como cueros, lana, algodón y textiles para una población creciente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual II

la explotación de los indios sólo se podía justificar si se planteaban como medios para llevar a cabo la evangelización.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La memoria indígena

[…] pues no son menos hábiles para nuestro cristianismo, si de él debidamente fueran cultivados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía novohispana

Para iniciar, presta atención al siguiente “Recetario novohispano” del siglo XVIII y utiliza tu imaginación para recrear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El comercio Novohispano

Para ello, estudiarás cómo eran los intercambios comerciales, que medios de transporte se utilizaban, así como las fortalezas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

convertirse en el instrumento para mantenerlas atadas a la propiedad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje

Para fines del siglo XVI, el comercio de estas personas se hizo masivo y regular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sociedad novohispana

Eran gente traída de forma forzosa para ser empleados como esclavos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vida urbana y la vida rural novohispanas

comercios, garantizar el abasto de alimentos para la población, crear o mantener la infraestructura necesaria para la población

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia en la Nueva España

Bartolomé de Medina, en 1556, descubrió el método llamado “beneficio de patio”, menos costoso que el de fundición que se

Ver contenido