Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

Atendiendo a las palabras del director, se te invita a participar en las actividades escolares, de manera activa, generando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

Por ejemplo, puedes escribir ¿qué escuelas se encuentran cerca de mi casa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Para ello, lee con atención la definición etimológica de la palabra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y cuido mi salud

Enseguida escribe diez acciones que consideres que te pueden ayudar a cuidar tu salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

la que no lo es, fijándote que cumpla con estos criterios mínimamente: Verifica quién o qué institución escribió

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Escribe algunas ideas al respecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Si lo prefieres, escribe algunos ejemplos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En los círculos de afuera escribe propuestas de cómo evitarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Al finalizar la sesión, escribe tu reflexión sobre el tema y agrega algunos ejemplos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

En el círculo central escribe “Procedimientos o mecanismos para la protección de la salud en mi comunidad”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protección

Lee con atención lo qué señala en lo que concierne a este derecho y escribe en tu cuaderno la información que consideres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

En la parte de abajo, escribirás una palabra de enlace y luego la definición de salud integral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Escribe en el centro del diagrama “Desafíos para ejercer las libertades en mi contexto”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Escribe en una oración o texto: ¿qué significa para ti el derecho a la libertad en la escuela?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Escribe algunas líneas en tu cuaderno.

Ver contenido