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Euclides: la organización de la geometría

notas, considerando las ideas más importantes de la sesión; retoma las actividades planteadas y, sobre todo, anota tus dudas

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Figuras y cuerpos geométricos

Comparte tus dudas y reflexiones con tus compañeras, compañeros y docentes. ¡Buen trabajo!

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La proporcionalidad

Comparte tus reflexiones y dudas con tu profesora o profesor en el trabajo que realizas a distancia.

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La desviación media II

Anota tus respuestas a estas preguntas y luego, junto con tus dudas, compártelas con tus compañeras y compañeros, así como

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La desviación media

Recuerda registrar tus dudas y los aspectos que consideres más relevantes de lo que has ido trabajando.

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Interpretación de datos II

Recuerda compartir tus conclusiones y dudas con tus compañeras y compañeros, así como con tu docente.

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Interpretación de datos

No olvides resolver los retos y consultar tus dudas con tu profesora o profesor a distancia.

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Las gráficas de línea II

Es importante que tomes nota de los aspectos que consideres más relevantes, así como de las dudas o inquietudes que te vayan

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

No olvides registrar tus anotaciones y dudas que surgieron en el desarrollo de este tema para compartirlas con tus compañeras

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Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Aplica lo aprendido, para aclarar dudas. En la siguiente tabla se muestran varias longitudes.

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Teselados IV

Ten a la mano tu cuaderno, lápiz o bolígrafo, para que anotes tus dudas, inquietudes o dificultades que surjan al resolver

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Polígonos regulares II

Recuerda que puedes elaborar tus notas, considerando las ideas más importantes del tema de hoy, y sobre todo, anota tus dudas

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Proporcionalidad inversa VII

Si necesitas aclarar dudas, recurre a otras fuentes de información acerca del tema, sobre todo, consulta tu libro de texto

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Proporcionalidad inversa VI

No olvides anotar tus dudas acerca del tema y consultarlas con tu docente a distancia.

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Técnica efectiva

oportunidad de adentrarse en la historia de las matemáticas y de conocer lo que se vivió y experimentó en el pasado, ya que, sin duda

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