Contenido · Ficha de clase

Juega con actitud positiva…

Conocerás más sobre las matemáticas, a través de dinámicas divertidas. Jugarás dos juegos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Revolución Mexicana en números

Este último se hizo cuando el general revolucionario Álvaro Obregón ya era presidente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Antes de decidir qué camino seguir, observa de manera general los datos que te dan y los datos que te faltan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Escribe la regla general que usaste para el punto 4. Observa el siguiente video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convertir fracciones a números decimales

Resolvámoslo mediante una aplicación de geometría dinámica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporción directa con constante decimal

Vamos a sustituir los valores numéricos en la expresión general: Sustituimos en “y” el valor numérico de la cantidad en gramos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Encriptando frases

También podemos establecer relaciones generales. Ahora, no te vayas a dormir porque vamos a contar ovejas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones de números positivos y negativos

diferentes comportamientos financieros.Para aprender de forma activa usarás tu imaginación y varios ejemplos en esta dinámica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convertir fracciones a números decimales

Resolvámoslo mediante una aplicación de geometría dinámica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubriendo la “X”

modelacion ecuacion En matemáticas, las letras pueden representar literales, incógnitas o variables, las cuales son números generales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Probabilidad o suerte?

Esta es una de las cosas que interesa mucho a los fabricantes de autos y a la gente en general, según el sexagésimo séptimo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

100 adolescentes respondieron

alumnas y alumnos.Ya conoces más sobre el uso de las respuestas de una encuesta, ahora vas a revisar un ejemplo de una dinámica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo es posible y cuándo no?

caras tienes la mitad de las posibilidades; compruébalo realizando el experimento mediante un programa de geometría dinámica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporción directa con constante decimal

Vamos a sustituir los valores numéricos en la expresión general: Sustituimos en “y” el valor numérico de la cantidad en gramos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Encriptando frases

También podemos establecer relaciones generales. Ahora, no te vayas a dormir porque vamos a contar ovejas.

Ver contenido