Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

en todo proceso de regulación de conflictos.

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Debe promover la búsqueda de coincidencias por sobre las diferencias, que son las que han causado el conflicto.La persona

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Cuál es su ideología, su contexto, la forma en que este conflicto le afecta y las posibles causas de su forma de actuar.

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Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

en todo proceso de regulación de conflictos.

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Debe promover la búsqueda de coincidencias por sobre las diferencias, que son las que han causado el conflicto.La persona

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

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Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

de salir airosa de situaciones adversas.

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Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

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Contenido · Ficha de clase

Yo soy…

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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