Resultados para: «carta-a-un-zapatero-que-compuso-mal-unos-zapatos»
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La Quemada
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los mayas de Calakmul y Dzibanché
y un punzón de hueso grabado con una imagen que alude a la extracción de corazón, en esta se ve a un sacerdote durante el
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás qué es un hecho y un proceso histórico, y reconocerás la diferencia entre ellos.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
El reto de hoy:
Imagina que eres guía de turistas y llevarás a un grupo a recorrer las ciudades de Toniná o Palenque en el
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
Es un gran centro simbólico ceremonial que contribuyó a la difusión de una cosmovisión y que con su tipo de arquitectura
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
A partir del siglo VII, Mesoamérica sufre un proceso de atomización política.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
Las culturas mesoamericanas se fueron sucediendo unas a otras dentro de los llamados horizontes culturales que son el Preclásico
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
Un factor que se le agrega a este corte temporal fue el crecimiento y fortalecimiento del militarismo.
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
conoce elementos que conforman las costumbres y tradiciones de los pueblos y comunidades indígenas de México, a fin de que
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