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Las costuras de Paula

después el resultado de las dos multiplicaciones los sumaste obteniendo lo que medía toda la orilla del mantel y la cantidad

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Relación perímetro-área

Como recordarás, ayer también mediste el perímetro y área de estas figuras y obtuvimos la misma cantidad, lo que cambia es

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¿Cuántos caben?

utilizó la división para sacar el número de azulejos que tiene cada una de las filas puesto que están repartidos en igual cantidad

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El juego de la oca

El divisor: Es la cantidad, por la cual se divide otra cantidad.

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¡Lo que hace falta!

¿Cuál sería esa cantidad?

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¿Habrá otro?

Observarás como la suma, la resta y la multiplicación son algoritmos que te pueden ayudar a dividir una determinada cantidad

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El número que falta

tienes que averiguar cuántas plantas hay en cada hilera, tienes que encontrar un número que se repita 7 veces y te de la cantidad

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Son equivalentes

Se puede decir que todas estas representaciones son equivalentes porque representan la misma cantidad.

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Jugamos con números decimales

Ahí no es necesario, porque el que pongas ceros no modifica en nada la cantidad.

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Problemas olímpicos

Se tiene que obtener la diferencia entre las dos cantidades, se realiza una resta.

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De varias formas

Entonces sí relacionas el número con la cantidad de triángulos blancos que observaste en este planteamiento, la sucesión

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De varias formas

Entonces sí relacionas el número con la cantidad de triángulos blancos que observaste en este planteamiento, la sucesión

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Partes de un todo

con la cuarta parte de las cantidades.

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Casas de colores

Escribe en tu cuaderno las cantidades que ya conoces, que son 1/3 + 3/6 recuerda que el problema se resolverá de manera gráfica

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Partes de un todo

le tengo otra cantidad, Don Leopoldo.

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