Resultados para: «sector-femenino»
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
El aire que nos rodea no es completamente seco, en él hay vapor de agua; durante el día, el Sol calienta la superficie terrestre
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
El aire que nos rodea, no es completamente seco, en él hay vapor de agua; durante el día, el Sol calienta la superficie terrestre
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El aire que nos rodea, no es completamente seco, en él hay vapor de agua; durante el día, el Sol calienta la superficie terrestre
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
cayó sol nuevamente; para el tercer volado cayó águila, para el cuarto cayó águila, para el quinto cayó águila, para el sexto
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
cayó sol nuevamente; para el tercer volado cayó águila, para el cuarto cayó águila, para el quinto cayó águila, para el sexto
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Posteriormente, se extiende al sol, y cuando ya está seco se traslada a la cueva para que se suavice.
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Posteriormente, se extiende al sol, y cuando ya está seco se traslada a la cueva para que se suavice.
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Posteriormente, se extiende al sol, y cuando ya está seco se traslada a la cueva para que se suavice.
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Me hacía sentir nerviosa y con un hueco en el estómago porque pensaba que se iba a caer, aun así, era una de mis preferidas
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· Ficha de clase
Sabores y olores
mantendrá tu sentido en buenas condiciones durante mucho tiempo y por supuesto, no dejes de lavar tus dientes y en caso de sentir
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
tienes que estar muy alerta utilizando tu interpretación para que adquieran sentido, ya que, al no comprenderlas, puedes sentir
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
de actuar, de vivir y de ser en general, nos vamos identificando más con unas personas que con otras, y comenzamos a sentir
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
palabras o cometen acciones que lastiman a las personas, no sólo físicamente sino también en su dignidad, haciéndolas sentir
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
por ejemplo, la dificultad para expresar lo que se piensa y siente; el uso de palabras que lastiman la dignidad y hacen sentir
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
si en los hechos se cumple ese principio y si se respeta la diversidad humana, es decir, las distintas formas de ser, sentir
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