Contenido · Ficha de clase

Manifiesto respeto hacia los demás

Y ¿cuáles son esas reglas sociales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Estas leyes y tratados permiten que se organicen mediante las reglas que se deben seguir como ciudadanos para vivir una vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Los relatos pueden ser ficticios sobre hechos sobrenaturales o reales, como las noticias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

Por lo regular después de sus cosechas realizaban trueque de sus productos por vasijas o animales acorde a sus necesidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Todos utilizamos de manera regular diversas palabras de origen náhuatl, algunas de ellas son: Aguacate: aguakal alimento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Como observamos los poemas tienen ciertas reglas para escribirse, veamos de nuevo el poema “Dame la mano” y revisemos las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

noticias de diversos estados del país, aunque lo hacían de manera divertida y no exactamente de acuerdo a las noticias reales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

en casa, también para cambiarlos por otros animales o cosas que nos sirven para vivir, algunas veces los borregos se regalan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

informa que el niño sabe que al cambiar de línea se pone punto, aquí se le debe explicar que en los títulos no aplica esta regla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Algunas reglas son muy sencillas, sólo es cuestión de saberlas y compartirlas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Existen muchísimas historias o relatos que cuenta la gente, algunas son inventadas, otras son hechos reales, algunos más

Ver contenido

Contenido · Temas

Interpretar y apreciar obras literarias como productos individuales y olectivos

demás y en el medio con la mayor libertad y responsabilidad posiblesContenido central: ¿Puede ir la literatura contra las reglas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Actuar con apego a las reglas y normas establecidas en los espacios en los que te desenvuelves.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

En el aspecto de las relaciones familiares: Seguir las reglas de la familia o ignorarlas para hacer lo que tú quieres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo decido

empatía, regulación de emociones, autoestima y asertividad, requiere que reflexiones sobre situaciones hipotéticas o reales

Ver contenido