coleccion · Ficha de clase

Ensayemos el drama

Pues yo en este hotel no quiero quedarme. Tú me dijiste que íbamos a uno muy bonito.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para leer y dramatizar, hay que planificar

El quinto aspecto es fundamental, pues de éste dependerá lograr que el público se emocione.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo son y qué hacen?

En la quinta viñeta se observa que el viento sopla y desperdiga los papeles que el joven estaba cargando.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Coloquial: lo mandaron conmigo para que le quite lo racista y lo menso ¿Verdad?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Puntuación y ortografía de historietas

Por ejemplo: Si llueve mucho… No quiero pensar en lo que sucedería; Pero si no cierran el enunciado y éste continúa tras

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Leamos vidas propias

En esta frase sí expresa un sentimiento de injusticia, al utilizar la palabra “eliminó” en lugar de “despidió” o “quitó”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Entonces la señora dijo: "Estoy contenta, no quiero morir, quiero vivir más. Yo maté a un soldado." Y nadie le creía.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

Las mujeres que había en casa pasaron quince años lamentando esta decisión lo que nosotras hubiéramos querido, decían, es

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Entonces se puso seria y me dijo: ‘Tres… y tú el tercer lugar’; se enojó y ya no quiso calentar más tortillas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

momento se sitúa muy lejos: en el descubrimiento de que existía una biblioteca dentro de mi casa, o mucho más tarde, a los quince

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Quién opina?

Continuando con el texto, la argumentación comienza en los siguientes párrafos, del cinco al quince.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Temas para opinar

¡Quiero morir! Un muchacho. ¡Qué adornada! Un joven. ¡Era muy bella! Una moza. ¡Desgraciada! Una vieja. ¡Feliz ella!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Estructurando la opinión

Pero, para ir practicando, lee el siguiente artículo de opinión sobre el septuagésimo quinto Aniversario de los Bombardeos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aquí está mi opinión

Quiero insistir... Según los especialistas... Quiero advertir... Insisto en que... En mi opinión... Creo que...

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas

tirada se obtuvo 18 rojo En la tercera tirada, 32 rojo En la cuarta tirada, 34 rojo En la quinta

Ver coleccion