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Cazadores y agricultores

¿Qué especies domesticaron los antiguos pobladores, mismas que se volverían la base de la alimentación mesoamericana?

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Formación de Mesoamérica

¿Qué vamos a aprender? Retomarás algunos temas que estudiaste con anterioridad.

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Preclásico

recuerda que la cultura olmeca es representativa del periodo Preclásico, así como sus principales características: actividades

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Clásico temprano

recuerda que Teotihuacan y Monte Albán son las ciudades representativas del periodo Clásico temprano, así como sus principales

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Clásico tardío

recuerda que la cultura maya es la más representativa del periodo Clásico tardío, así como sus principales características

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Panorama del periodo

¿Qué hacemos?

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Posclásico

aprende e identifica los rasgos más importantes del posclásico, al comparar las ciudades de Tula y Chichén Itzá; además,

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Tula

identifica los rasgos más importantes del Posclásico al comparar las ciudades de Tula y Chichén Itzá; además, reconoce el

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Chichén Itzá

identifica los rasgos más importantes del Posclásico, al comparar las ciudades de Tula y Chichén Itzá.

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Tenochtitlan

Lo mencionado hasta el momento es toda la información que contiene el Códice Boturini, que como pudiste observar relata las

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El poderío mexica

¿Qué hacemos?

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El Imperio mexica

lo que se hace, lo que se dice, lo que se ve, se oye, se piensa.

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Reinos indígenas antes de la Conquista I

conoce los grupos y señoríos indígenas que habitaban el actual territorio mexicano cuando llegaron los españoles.

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Reinos indígenas antes de la Conquista II

conoce los grupos y señoríos indígenas que habitaban el actual territorio mexicano cuando llegaron los españoles.

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Imperio mexica e Imperio español

Dijeron entre sí, “estamos aquí en guarda desta costa, conviene que sepamos de cierto, que es esto para que llevemos la nueva

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