Resultados para: «primero-las-niñas-y-los-niños»
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
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· Ficha de clase
Yo soy…
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
analiza el conflicto, optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar a otros.
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre personas, grupos, pueblos y
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
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