coleccion · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Fue algo que sucedió con sus padres.

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Regreso a la calma

Vamos a volver a la calma, si te sientes alterado, sigue estos pasos: PRÁCTICA DE ATENCIÓN (POSTURA DE LA MONTAÑA) Calma

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Mi cuerpo es un actor

Incluso estos movimientos divertidos y extraños, hacen que muevas partes del cuerpo que no mueves muy seguido.

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La búsqueda del tesoro

, Muy bien ahora dice que tenemos que caminar 20 pasos solo con dos pies. Saladín- ¡Eso es imposible!

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La cubeta de la felicidad

Si está llena, nos sentimos bien, contentos, pero si está vacía nos sentimos mal, tristes.

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El gran partido de las emociones

Y eso te hace sentir mal y a tu hermano también.

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Dale vida a tu vida y diviértete

¿Y si les caigo mal? ¿Y si son niñas y niños muy latosos? ¿Y si no me entienden?

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El árbol mágico

Para esta sesión necesitas: Dos hojas, pueden ser de reúso, una crayola o un lápiz, cuatro pares de calcetines, una cubeta

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La oca del poder

Saladín: La verdad me quería quedar porque te ves muy mal. Héctor: No, pues gracias.

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Miedo en el campamento

No se sintió mal por mostrar su pánico y, gracias a eso, Isabel la pudo ayudar.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

¿Está mal que Sofía quisiera jugar futbol?

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El maltrato ni por un rato

reconoce cómo se sienten sus compañeros cuando alguien los trata bien o mal.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Son cuatro pasos.

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La oca del poder

Saladín: La verdad me quería quedar porque te ves muy mal. Héctor: No, pues gracias.

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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

escucha las demandas de los compañeros, hermanos o padres de familia y es capaz de decirlas con sus propias palabras.

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