Resultados para: «maximo-serdan»
7954 resultados
¿Quisiste decir
máximo?
Contenido
· Ficha de clase
Cálculo de valores faltantes
La profundidad es de 1.5 metros
Si el dato faltante este problema fuera otro, ¿el procedimiento correspondiente sería el
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Relación entre unidades de volumen y de capacidad
¿Cuántos litros de agua serán necesarios para llenarla?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
Como los tres grupos corresponden al 100 por ciento, cada categoría sería del 33.3%.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
Para dar respuesta a la pregunta 3, debes observar el sector de menor ángulo, para este caso sería el de color azul marino
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
Y la forma más práctica para poder elaborar la gráfica circular sería utilizar el transportador.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los paralelogramos
Los paralelogramos, además de tener sus propias características, también tienen propiedades en general, las cuales serán
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Perímetro y área
Si sustituyes a las literales en cualquiera de las otras expresiones por los mismos valores, el resultado sería el mismo;
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Perímetro del círculo
Recuerda que una posible fórmula sería: perímetro es igual a 2 veces el radio por pi.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Se espera que estos aprendizajes te sean productivos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El rango y la media.
¿Crees que sería un dato representativo?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La medida más representativa
¿Cuál sería la medida de tendencia central que represente mayormente al todo el conjunto?
Calcula dichas medidas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
¿Cuál sería una estimación de la probabilidad frecuencial del evento dos fichas azules?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Números positivos y negativos
Julio dice, que lo adecuado para este caso sería convertir el número decimal en una fracción, para facilitar la comparación
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Multiplicaciones y jerarquía de operaciones
Alex dice: Mario se sienta a mi lado.
Carmen dice: Mi asiento es el “B”.
Mario dice: Marcos no se sienta a mi lado.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sucesiones y ecuaciones
¿Cuál sería la ecuación que modela este problema?
Ver contenido