Resultados para: «libros-y-cajas»
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
puntos, y los combinaban con los nombres de relámpago, venado, escobilla y temblor.
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Tradición: cambio y permanencia
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
, juegos de pelota, y templos.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
cavas y fosas de más de veinte pasos de ancho, y la tierra sacada de esta fosa servía de bastión o muralla de un terrapleno
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
Mesoamérica se convierte entonces en un enorme crisol donde entran en contacto y se fusionan pueblos étnica y culturalmente
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
Los hay de distintos tamaños y características, abiertos al público o restringidos, del tipo ceremonial y de competencia;
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
Los mayas de Toniná y Palenque
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
Los materiales que vas ocupar son: cuaderno y pluma, así como tu libro de texto, pues es tu principal fuente de consulta.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Lee el siguiente fragmento del libro “El pasado Indígena”, de los autores Leonardo López Austin y Leonardo López Luján.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
generalmente se encuentran en libros, artículos de revistas y estudios de los historiadores.
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Hechos y procesos históricos
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
En Tenochtitlan había unos treinta elegantes y altos palacios construidos con una piedra volcánica y rojiza y porosa.
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· Ficha de clase
Chichén Itzá
¿Qué elementos arquitectónicos y escultóricos tienen en común Chichén Itzá y Tula?
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· Ficha de clase
Tula
y escribanos y también escultores, trabajaban la madera y la piedra, construían templos, palacios y casas, eran artistas
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· Ficha de clase
Posclásico
Inicia con el siguiente fragmento del libro “Historia de las Indias de Nueva-España y las islas de Tierra Firme”, escrito
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