Resultados para: «criterio-lal»
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las?
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· Ficha de clase
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
explica la intensidad de las diversas emociones relacionadas con el enojo y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
La felicidad de dar y recibir
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Luis: Bueno, cómete la manzana. Yo el plátano y las mandarinas.
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
compara las semejanzas y diferencias propias y de otros: Físicas, de personalidad, edad, género, gustos, ideas, costumbres
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Pongamos solución a la discriminación
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
es que aceptas tu miedo a la oscuridad y las emociones aflictivas que sientes.
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
y la cuidamos cuando no permitimos el maltrato ni las injusticias.
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
revisa las respuestas que ha dado ante situaciones que le generan las emociones básicas y propone cambios que ayuden a generar
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· Ficha de clase
El laberinto de las emociones
El laberinto de las emociones
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· Ficha de clase
Vámonos de campamento
Pon mucha atención:
La primera parte del juego de la “Búsqueda del tesoro” consiste en que las niñas y niños junto con María
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional:
de la agitación a la calma
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
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