Resultados para: «contexto-similar»

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¿Qué podemos hacer?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué podemos hacer?
Finalmente, Sancho despertó y el señor Quijano dijo: Me siento muy contento y satisfecho, qué bueno que me anime a buscar
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¿Situaciones de sorpresa?
Contenido · Ficha de clase
¿Situaciones de sorpresa?
Te pones muy contenta o contento y saltas de alegría.
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¡Guácala, qué asco!
Contenido · Ficha de clase
¡Guácala, qué asco!
Huele bastante y pica la nariz, el cloro se usa para limpiar, es bastante peligroso si se consume o se tiene mucho contacto
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Que el miedo no sea un obstáculo
Contenido · Ficha de clase
Que el miedo no sea un obstáculo
Aprendizaje esperado : explica sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones peligrosas de su contexto
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Historias de aversión y superación
Contenido · Ficha de clase
Historias de aversión y superación
El conejo muy curioso le contestó al zorro.
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¡En la torre del miedo!
Contenido · Ficha de clase
¡En la torre del miedo!
Cuando volví a encontrarme con una araña similar, vi que sólo me causó un pequeño susto porque ya sabía que esa especie no
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Acompáñame a ver esta alegre historia
Contenido · Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
El estar en contacto con la naturaleza, produce bienestar, porque te permite tener sensaciones agradables en ti cuerpo.
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El árbol regulador de las emociones
Contenido · Ficha de clase
El árbol regulador de las emociones
haces nada y no tratas de regular lo que sientes, seguramente algunas ramas del árbol se secarán y cada vez que pase algo similar
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El árbol regulador de las emociones
Contenido · Ficha de clase
El árbol regulador de las emociones
haces nada y no tratas de regular lo que sientes, seguramente algunas ramas del árbol se secarán y cada vez que pase algo similar
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Acompáñame a ver esta alegre historia
Contenido · Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
El estar en contacto con la naturaleza, produce bienestar, porque te permite tener sensaciones agradables en ti cuerpo.
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Cultivando mi estado de ánimo
Contenido · Ficha de clase
Cultivando mi estado de ánimo
El viajero contestó: Siempre están de muy mal humor, desanimados, son desagradables, groseros, egoístas y no tiene
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Apoyémonos en momentos de tristeza
Contenido · Ficha de clase
Apoyémonos en momentos de tristeza
Cuando las personas sentimos una emoción por la que nos encontramos afectados, como la tristeza, tendemos a disminuir el contacto
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Los monstruos sí existen
Contenido · Ficha de clase
Los monstruos sí existen
distingue entre emociones constructivas y aflictivas en diferentes contextos.
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Hola, ¿cómo te sientes?
Contenido · Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Ellos y ellas me inspiran a levantarme muy contento para iniciar mis labores. Muchas gracias, maestras, hasta pronto.
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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Contenido · Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Para identificar tus fortalezas y tus retos o áreas de oportunidad contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno: FORTALEZAS
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