Contenido · Ficha de clase

Ahondar en la información

Esto se debe a que se usan de manera adecuada palabras o expresiones que introducen o presentan las ideas, dándoles orden

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Contenido · Ficha de clase

Más que creatividad es síntesis

¿Cómo se relaciona la fotografía y el mapa con el contenido de lo que se expone?

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Contenido · Ficha de clase

No se escribe como se habla

Los elementos que se utilizan en la oralidad y que se deben adecuar al transcribir la entrevista.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

d) Contenido. Con la información anterior, se propone una actividad.

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Entre todos avanzamos

, para poder centrarse en los elementos adecuados.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

En este contenido, comenzaste por determinar los objetivos y temas de la entrevista.

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Valorar nos hace crecer

En este apartado, ¿qué es lo que identificaste y crees que se pueda adecuar y mejorar?

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Identifico mis fortalezas

Indica quién expone cada subtema o contenido específico.

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No se escribe como se habla

Los elementos que se utilizan en la oralidad y que se deben adecuar al transcribir la entrevista.

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Sin signos no se entiende

No sabrías si poner o no la entonación adecuada a una pregunta.

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Es de sabios corregir

digital y un sinfín de contenido.

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¿Cómo y qué preguntar?

, ¿qué si cree qué ha hecho las preguntas adecuadas?

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

decir, el tipo de entrevista realizarás; de la misma manera, para enfocar las preguntas, debes seleccionar a la persona adecuada

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Preguntar para conocer

Ahora, el momento de la presentación es muy importante, ya que es el momento de hacer atractivo el contenido.

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Depende del contexto

Para nada, pero no sería adecuado.

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