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El poder de la descripción

en el brazo, después, está sentado un señor que trae un overol azul, camisa blanca con corbata roja y un sombrerito azul

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

Todos ellos comparten un origen lingüístico y cultural común, que se manifiesta en expresiones como la música y la danza.

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El reporte de la encuesta

¿Cómo te has sentido a más de un año de confinamiento por COVID-19?

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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

Instrucciones: Escribe una “X” en la opción que refleje mejor tu sentir sobre cada pregunta.

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¿Quieres que te cuente un cuento?

Lo primero que tienen en común es la historia, en la que los acontecimientos están unidos por relaciones de causa y consecuencia

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Curiosidades matemáticas

¿Qué tenemos en común los niños y niñas de 5° grado?

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Los secretos de la poesía

Comenta el uso de figuras retóricas que le dan un sentido figurado a las palabras y recrea elementos de su musicalidad.

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Textos Narrativos

Mientras realizamos las lecturas, anota qué elementos encuentras en común en los textos que leeremos.

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Un texto al microscopio

Me parece que es una serie de ideas disparatadas que no tienen sentido ni relación entre ellas.

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Textos informativos: textos argumentativos

La existencia de animales en los circos es algo común a lo largo de su historia.

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Un instructivo para todo

En realidad, creo que es de lo más común que las personas, adultas y menores, tengan cierta resistencia a utilizar los instructivos

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Información para convivir

En este sentido, los anuncios comerciales van dirigidos a destinatarios específicos.

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Sobre notas informativas

Todas son notas informativas, ¿Qué tienen en común?

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Un eslogan para las gelatinas

Te muestro tres distintos ejemplos, pero que guardan características en común. Tienen imágenes muy grandes.

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Los refranes y las fábulas

composiciones literarias breves, la moraleja es una frase que te deja una enseñanza acerca de alguna historia, también en sentido

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