Resultados para: «proyectos-para-la-sociedad»
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
la producción agrícola, la pesca, la caza y la obtención de materias primas con las cuales realizar diversos productos.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
Para conocer las características de la ciudad de Cantona, es necesario contextualizar la época que estudiarás.
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
Las elaboradas canchas para el Juego de Pelota fueron fundamentales para las élites de la costa del golfo.
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
El sistema de terrazas era la modificación de los cerros para poder cultivar.
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
, la eliminación de rivales, la obtención de víctimas para el sacrificio y otros propósitos similares.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
La cerámica es sólo uno de los rasgos más evidentes para los arqueólogos.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
la gente pobre, y muy especialmente para la clase indígena, adoptar otra carrera científica que no fuese la eclesiástica
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Pero no sólo ellos, a ti también te sirve para formar tu propia versión de la historia, la de tu familia, la de tu comunidad
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
Para iniciar revisarás de la sección “Leer para conocer”, la lectura de un fragmento del libro: La Conquista de México del
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· Ficha de clase
Chichén Itzá
Otro aspecto muy importante para la cultura maya fue la guerra.
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· Ficha de clase
Tula
En la parte inferior de la fachada se presenta un vestíbulo, es decir, un portal para acceso a otros templos o edificios,
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· Ficha de clase
Posclásico
que caracterizó a la etapa posteotihuacana y la beligerancia de los advenedizos norteños se sumaron para situar a la guerra
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
Desde productos de consumo alimenticio hasta de uso para la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
Clásico tardío
El periodo conocido como Clásico tardío para la zona maya es un periodo que comprende del año 650 al 900 d.
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· Ficha de clase
Clásico temprano
También para los teotihuacanos, el recurso mineral más importante en la economía de la época fue la obsidiana, una piedra
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