Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano de acuerdo con los principios, mecanismos y procedimientos de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

comprende que, en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

comprende que, en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

que, a pesar de la distancia física que separa en esta contingencia, la comunicación con las autoridades educativas y con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

La participación de la ciudadanía en la vida pública

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de decidir, me informo

en los diferentes ámbitos de la vida personal y social, así como la influencia de las redes sociales para la construcción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

reconoce que la igualdad ante la ley es una condición para construir una sociedad equitativa y justa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano de acuerdo con los principios, mecanismos y procedimientos de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Olmecas I

Aunque también se dedicaban a la caza, la recolección y la pesca, la agricultura fue una actividad fundamental.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver sobre los pasos dados

y en la última, que responderás al final de la semana: ¿Qué aprendí?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico, panorama general

El Reto de Hoy: El reto de la semana, que empezaste fue la elaboración de una línea del tiempo, por lo que debes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

, la alfarería, la cacería, la pesca y los inicios del comercio; además de la domesticación del guajolote y el perro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas

Tenían la creencia de que vivían en la quinta era o Quinto Sol, los anteriores cuatro habían finalizado con la destrucción

Ver contenido