Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Lee con atención como se juega.

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¿Cómo estás?

Muchas veces no lo podemos saber porque también pueden ser influenciados por muchos otros factores.

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Vamos a caminar

Te ponemos muy interesado y alegre de ver al perrito de Matías, ladrando y corriendo por todos lados.

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¿Qué llevas ahí?

Lee con atención la siguiente situación: Un día la maestra Edith de primer grado de primaria de la Ciudad de México, llego

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Tejiendo lazos

Lee con atención la siguiente situación entre la Doctora Curati y Ajolisto. DOCTORA: ¡Hola, Ajolisto!

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Textos con familias en movimiento

¿Quieres leer alguno de ellos?

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Tejiendo lazos

Lee con atención la siguiente situación entre la Doctora Curati y Ajolisto. DOCTORA: ¡Hola, Ajolisto!

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Tejiendo lazos

Lee con atención la siguiente situación entre la Doctora Curati y Ajolisto. DOCTORA: ¡Hola, Ajolisto!

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Tejiendo lazos

Lee con atención la siguiente situación entre la Doctora Curati y Ajolisto. DOCTORA: ¡Hola, Ajolisto!

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

Lee lo siguiente: En la clase pasada la Doctora Curati, le menciono a Héctor que dejaría unas pistas para que pudiera seguir

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Lee la siguiente situación.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Para conocer lo que vas a aprender en esta sesión busca las pistas que se encuentran en las siguientes historias de Rubén, lee

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Me expreso libremente

¿Qué expresiones en su rostro podemos identificar?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Leer. Pintar. Hacer obras de teatro con títeres.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Lee la siguiente historia: “Luis es un niño que vive solo con su tía.

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