Contenido · Ficha de clase

La cosmovisión de mi pueblo

Precisamente estimado Joaquín, alumnas y alumnos, hoy trataremos de responder a esta y otras preguntas, relacionadas con

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Poemas en nuestras lenguas

¿Y sobre la última pregunta?

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Compartiendo caminos y saberes

Preguntas para desarrollar el tema.

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Canciones en nuestras lenguas

“Yo Nezahualcóyotl lo pregunto: ¿Acaso de veras se vive con raíz en la tierra?

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El valor de nuestra lengua

Tercera pregunta. ¿Qué podemos hacer o que tenemos que hacer para preservar las lenguas indígenas?

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Palabreando y jugando

El que es bueno en lo que hace, en dondequiera demuestra su capacidad.

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(clase bilingüe)

Analizarás textos literarios indígenas contemporáneos y aprenderás a hacer un registro de estos. ¿Qué hacemos?

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Palabras que vuelan

Analizarás textos literarios indígenas contemporáneos y aprenderás a hacer un registro de estos. ¿Qué hacemos?

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Escribe las preguntas, en otro momento, podrás indagar con tus familiares y con tu maestro(a) e investigar en tus libros

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Así somos los chinantecos

¿Qué se necesita para hacer una monografía?

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Aprendo y comunico mis ideas

¿Todos podemos hacer publicidad? (informar o comunicar algo) ¿Elijmo ljt jna´publicida?

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Así somos los chinantecos

¿Qué se necesita para hacer una monografía?

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Así creamos nuestros libros

Cómo hacer un libro cartonero para niños.

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(clase bilingüe)

¿Todos podemos hacer publicidad? (informar o comunicar algo) ¿Elijmo ljt jna´publicida?

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Así creamos nuestros libros

Cómo hacer un libro cartonero para niños.https://youtu.be/Ztdjfc7wrcE Seguramente pudieron apreciar de manera sencilla

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