Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas

Revisa tus estrategias y resultados, en caso necesario y posteriormente, analiza dónde debes trabajar para superar las dificultades

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Raíz cuadrada II

Observa el esquema de la situación. Iniciamos de izquierda a derecha.

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Volumen de prismas rectos I

En el siguiente esquema puedes observar las pestañas y con ellas puedes mantener fijas las caras del prisma.

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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

¿Recuerdas el prototipo a escala que realizaste la sesión anterior? Partirás de él para iniciar con la lista.

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Interpretación de datos I

¿Qué país tiene una deuda pública superior al 100 por ciento de su Producto Interno Bruto?

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Las gráficas de línea II

¿Cuál será la escala que usarás para registrar los datos del número de personas?

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Los histogramas III

Se observa también que el límite superior del último intervalo coincide con el dato mayor, que es 29.

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Los polígonos de frecuencia II

y menos del 50 por ciento de la población entre 15 y 24 años asistía a la escuela.

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Volumen de prismas rectos I

En el siguiente esquema puedes observar las pestañas y con ellas puedes mantener fijas las caras del prisma.

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Probabilidad

“La escala de la probabilidad”.Considera que se tiene una escala de 0 a 1, como en la figura siguiente, en la cual se asigna

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El rango

Supón que se mide la estatura de un grupo de 30 estudiantes que aprenden natación en una escuela.

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Interpretación de datos II

la marca “X”, por lo tanto, la mayor duración de las pilas en la prueba fue de 490 minutos, ya que éste es el límite superior

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Medidas de tendencia central I

La actividad consiste en lanzar el dado y, de acuerdo con el número que caiga en la cara superior, será el color de la ficha

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La desviación media I

El gerente elige una caja al azar para saber si cumple con dichas normas.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

aceptar, se desplegará una nueva ventana donde colocarás el número 1 en el límite inferior y el número 2 en el límite superior

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