Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

¿Qué vamos a aprender?

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La Primera Guerra Mundial

En cuanto a la religión, que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un millón de todos los pensamientos que habitan

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La importancia de la Historia

Por ejemplo, no es lo mismo la opinión que un autor español, que la de un autor indígena; los aspectos que cada uno retoma

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Las diversas versiones de la historia

un muy fuerte mal de calenturas y dolores de cabeza y que al tercero día que así se están, sale por todo el cuerpo unos

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Hechos y procesos históricos

¿Qué vamos a aprender? Identificarás qué es un hecho y un proceso histórico, y reconocerás la diferencia entre ellos.

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Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

La propaganda bélica intentó llegar a todas las edades y a ambos sexos, ya que la figura femenina comenzaba a tener un rol

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La Perestroika

reconoce los principales procesos que marcaron el fin de la Guerra Fría.

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El Tratado de Versalles

¿Qué vamos a aprender?

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El ascenso del fascismo

Además, ten a la mano un diccionario para clarificar algunos conceptos si es necesario. ¿Qué hacemos?

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Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

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Las fuentes históricas

aportan información sobre la cultura a la que pertenecieron, que se pueden ubicar en un tiempo y un lugar.

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La importancia de los vestigios

¿Qué vamos a aprender?

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Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios

Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios

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Los indígenas en el México actual

conoce algunos aspectos de los pueblos indígenas de nuestro país, por ejemplo, cuántos y cuáles son los grupos étnicos que

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Aportaciones culturales de los pueblos indígenas

conoce algunos aspectos de los pueblos indígenas de nuestro país, por ejemplo, cuántos y cuáles son los grupos étnicos que

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