coleccion · Ficha de clase

Jugando a ser creativo

Por último, piensa en un lugar, el jardín puede ser un buen lugar.

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Lo que nos enseñan los consejos

Es importante que se tomen en cuenta cada uno de los consejos, porque así se puede prevenir situaciones que puedan perjudicar

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Comparto los consejos de los abuelos

Waikaa mepitehetimaamate, wa’iyaritsie pireku naanake.Cuando se necesita un consejo o invitar a alguien, se puede ir a visitarlos

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¡Te comparto mis lecturas!

Es otra lectura que que te puede gustar. Qué bonita lectura, ¡llena de magia!

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Lo que siento de mis clases a distancia

Escribirás sobre tú experiencia de tomar clases a distancia: qué le gustó, qué puede mejorar, qué espera para el siguiente

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Un día en la granja de mi abuelito

Qué es lo que puedo hacer para saber ¿Cuántas patas de gallinas en total hay?

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Registra, observa y aprende

la pregunta puede ser ¿Cuál es el juego que prefieren los alumnos de 2° grado de la escuela Francisco Zarco?

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

La frase puede ser la siguiente: La mayoría de los alumnos encuestados de sexto grado tienen un hermano en otros

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Juguemos basta

y el resto de los participantes ya no puede escribir. Hoy jugarás una Basta Numérica, ¿la has jugado?

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¡Hagamos cuadros mágicos!

¿Cuántas monedas creen que puede haber de $10? ¿de $5? y ¿de $2?

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Adivina cuántos tengo

Una posibilidad es que puede haber 25 de un color y 25 de otro. ¿Puede haber otra opción de cantidades de cada ficha?

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Números amigables

puedes ayudarte también con tus dedos o puede ocupar una hoja para hacer algunos dibujos que te permita saber el resultado

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Sí, se pueden realizar sumas anotando los números en un papel o utilizando la calculadora, hay gente muy hábil que puede

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¿Para dónde voy?

Identificarás que un número puede aumentar o disminuir de 10 en 10 o de 1 en 1, según su valor posicional.

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¡Vamos a agrupar objetos!

mamá una moneda de $10 y otra de $1 Su mamá le muestra una alcancía con monedas de $10 y de $1 y comenta que puede

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