Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Emplea verbos y tiempos verbales para narrar.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Con los días, los vecinos fueron a buscar a Eva a su casa, pero no la encontraron.

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Análisis de un texto

Yo pasaba todo ese tiempo encerrado en mi cuarto con la almohada sobre la cabeza, pero aun así los oía.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

de danza o musicales.

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Cuentos de misterio y de terror

La primera imagen es relativa a un espacio físico, a un posible escenario.

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Un reportaje sobre tu localidad

Si bien varias personas comparten un espacio geográfico, que en este caso es su localidad, cada uno tiene una perspectiva

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Un programa de radio (repaso)

Depende, entre otras cosas, del tiempo que dure tu programa y del tipo de programa que quieras realizar.

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El nombre de mi comunidad

Pasamos por “el pico del gato enfurruñado”; pero después nos enteramos de que esa montaña ya tenía nombre. ¡”El pico del

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Textos biográficos y autobiográficos

Por último, recuerda que, si la línea de tiempo es horizontal, los acontecimientos de ordenan de izquierda a derecha, pero

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Recuerda que, aunque hay varios organizadores y sintetizadores de información, los que abordamos fueron cuatro; sin embargo

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Gigante fuerte, grande, abusivo. Joven compasivo, alegre, enfermo.

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Parece complicado, pero verás que es muy sencillo.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

¿Qué tipo de cuentos prefieres?

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Aprendo a organizar información

Pero también hay exposiciones orales, por ejemplo: el maestro expone sobre un tema de español o cuando los estudiantes exponen

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Bosquejando mi relato histórico

Al principio yo rechacé con energía aquel dinero que no había pedido; pero Villa me convenció pronto con estas palabras:

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